USO DEL GPS

USO DEL GPS

Área: Transportes

Régimen clases Precio Matrícula
Online
Duración aproximada 30 días
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Categoría:

Descripción del curso

FICHA DEL CURSO

PROGRAMA DEL CURSO

REQUISITOS

Objetivos 

Unidad 1

  • Comprender los conceptos básicos de la cartografía.
  • Identificar los elementos básicos para realizar un mapa o plano cartográfico.
  • Saber los aspectos fundamentales sobre el rumbo o dirección a seguir.
  • Introducir aspectos básicos sobre los sistemas de posicionamiento global (GPS).

Unidad 2

  • Profundizar en los conceptos de localización de un punto: latitud y longitud.
  • Repasar que son las proyecciones cartográficas.
  • Conocer el sistema de Coordenadas Universal Transversal de Mercator (UTM).
  • Aprender a localizar un punto en el globo terrestre.

Unidad 3

  • Conocer la estructura y funcionamiento de los GPS.
  • Analizar otros sistemas de navegación por satélite.
  • Identificar los elementos de comunicación del GPS.
  • Aprender los distintos tipos de GPS.

Unidad 4

  • Conocer los conceptos básicos en el manejo de GPS.
  • Aprender las características en el manejo de los GPS.
  • Saber cómo se realiza las mediciones en los receptores.
  • Aprender cómo se configura los receptores GPS.

Duración

30 horas

Diplomas

Al finalizar el curso el alumno recibirá un Diploma o Certificado de Aprovechamiento. Enseñanza que no conduce a la obtención de un título con valor oficial.

Unidad Didáctica 1: Cartografía

Introducción y objetivos

  1. ¿Qué es la Geografía?

1.1. Definición
1.2. Espacio geográfico
1.3. Los geógrafos
1.4. La Red Geográfica
1.5. Las coordenadas geográficas
1.6. La representación del espacio geográfico
1.6.1.    Introducción
1.6.2.    Sistemas de proyección
1.6.3. Las escalas

  1. La cartografía

2.1. Definición
2.2. Los mapas
2.3. ¿Cómo se elaboran los mapas?
2.3.1. Toma de fotografías aéreas
2.3.2. Clasificación de campo
2.3.3. Mediciones de campo
2.3.4. Restitución y Edición
2.4. Los signos convencionales
2.5. Elementos esenciales de un mapa

2.6. Planos y cartas

  1. El rumbo

3.1. Introducción
3.2. Técnicas básicas de Orientación
3.2.1. La búsqueda de la dirección Norte-Sur
3.2.2. La brújula y los sistemas de posicionamiento global
3.3. Uso y orientación con la brújula en el mapa
3.3.1. Introducción
3.3.2. Cómo conseguir un rumbo y seguirlo en el terreno

Unidad Didáctica 2: Latitud, Altitud y UTM

Introducción y objetivos

  1. Localización geográfica de un punto

1.1. La localización por los puntos cardinales

Ejercicio 7

1.2. Paralelos
1.3. Meridianos
1.4. Coordenadas geográficas de un punto
1.4.1. Las coordenadas
1.4.2. Latitud
1.4.3.    Longitud
1.4.4. Grados, minutos y segundos

  1. Las proyecciones cartográficas

2.1. Introducción
2.2. Tipos
2.3. Sistemas de Coordenadas Universal Transversal de Mercator (UTM)
2.4. Ventajas e inconvenientes UTM
2.5. Las coordenadas UTM

  1. El Datum

3.1. Definición
3.2. Los elipsodes
3.3. Las coordenadas

  1. Los husos horarios

4.1. Introducción
4.2. El sistema de Husos Horarios

Unidad Didáctica 3: Funcionamiento del GPS y satélites

Introducción y objetivos

  1. Antecedentes del GPS

1.1. Concepto e historia
1.2. Componentes del GPS
1.3. Aplicación del GPS al sector civil

  1. Estructura y funcionamiento del GPS

2.1. Introducción
2.2. Triangulación espacial
2.3. Estructura
2.3.1. Segmento espacial
2.3.2. Segmento de control
2.3.3.    Segmento de usuario

  1. Los receptores
  2. Proceso de observación y clasificación de los receptores
  3. Sistemas alternativos de posicionamiento
  4. La transmisión de las señales: comunicación

4.1. Códigos
4.2. Transmisión
4.3. Resumen

  1. Clasificación de los GPS

5.1. Por la arquitectura
5.2. Por el modo de operación
5.3. Por aplicación

Unidad Didáctica 4: Funciones, usos y manejo del GPS

Introducción y objetivos

  1. Conceptos básicos

1.1. ¿Qué son los GPS?
1.2. ¿Qué es un DATUM?
1.3. ¿Qué es un WAYPOINT?
1.4.¿Qué es un TRACK?
1.5. ¿Qué es una RUTA?

  1. Características de los receptores GPS

2.1. Características comunes
2.1.1. Tipos de encendido del receptor GPS
2.1.2. Datum y sistema de coordenadas, referencia norte, diferencia de tiempo y sistemas de unidades
2.1.3. Waypoint (punto de paso)
2.1.4. Rutas, GOTO, Lenguaje y Fuente de alimentación
2.2. Características variables
2.2.1. Grado de impermeabilidad
2.2.2. Tracks
2.2.3. Despliegue de mapas
2.2.4. Interfase
2.2.5. Average (promedio de posición)
2.2.6. Tamaño y color de la pantalla
2.2.7. Fuente de alimentación

  1. Las mediciones en los GPS
  2. Pantallas de los GPS
  3. Ajustes de configuración
  4. Elección de receptores de GPS por los usuarios

Formación necesaria para acceder con éxito al curso

No requiere formación previa

Especificaciones

Curso Scorm. Ejercicios prácticos y Evaluaciones integrados en temario. Animaciones, esquemas, etc.

ACCESIBILIDAD: 

Hardaware necesario y periférico asociados 

Ordenador y conexión a Internet
Software necesario 

El Campus Virtual funciona correctamente con los siguientes navegadores:

  • Internet Explorer: a partir de la versión 8.0
  • Google Chrome: a partir de la versión 22.0
  • Mozilla Firefox: a partir de la versión 15.0
  • Safari: a partir de la versión 5.0
    Además, será necesario tener instalado:
  • Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3 o superior.
  • Adobe Flash Player.

Tiempo de respuesta

Los tutores pedagógicos atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.

Servicios del campus virtual

    • Guía didáctica En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.
    • Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.

En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria. El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información. Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.

    • Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.
    • Tutores a disposición del alumno:
      • Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.
      • Un tutor pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente a los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc)
      • Un tutor técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.
    • Otros servicios. Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.

 

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