MF1019_2: APOYO PSICOSOCIAL, ATENCIÓN RELACIONAL Y COMUNICATIVA EN INSTITUCIONES CdP SSCS0208 Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales

MF1019_2: APOYO PSICOSOCIAL, ATENCIÓN RELACIONAL Y COMUNICATIVA EN INSTITUCIONES CdP SSCS0208 Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales

Módulo de Certificado de Profesionalidad acreditado por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) para impartir la en la modalidad de teleformación.

Módulo formativo perteneciente al Certificado de Profesionalidad SSCS0208 Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales.

Régimen clases Tutorías  Presenciales Pruebas evaluación presenciales
MF1019_2
Duración aproximada 60 días
6 horas 2 horas

 

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Descripción del curso

CONTENIDO

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

UNIDAD FORMATIVA 1
UF0129: Animación social para personas dependientes en instituciones (30 horas)

  1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria
    1. – Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
      • Características.
      • Factores que favorecen o dificultan la adaptación.
      • Apoyo durante el periodo de adaptación.
      • Estrategias de intervención.
    2. – Fomento de la relación social de las personas dependientes:
      • Características.
      • Habilidades sociales fundamentales.
      • Factores.
      • Dificultades.
      • Técnicas para favorecer la relación social.
      • Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
      • Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
    3. – Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
      • Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación.
      • Decoración de espacios.
      • Diseño y elaboración de materiales.
      • Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes
  2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones
    1. – Conceptos fundamentales:
      • Ciclo vital.
      • Conducta.
      • Procesos cognitivos.
      • Motivación.
      • Emoción, alteraciones.
    2. – Proceso de envejecimiento.
      • Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales.
      • Incidencias en la calidad de vida.
      • Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
      • Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
      • Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
      • Conceptos fundamentales.
      • Características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
    3. – Discapacidades en las personas dependientes:
      • Concepto.
      • Clasificación y etiologías frecuentes.
      • Características y necesidades.
      • Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
  3. Acompañamiento de los usuarios
    1. – Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
    2. – Áreas de intervención, límites y deontología.
    3. – Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
    4. – Intervenciones más frecuentes.
    5. – Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
    6. – Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
    7. – Acompañamiento en las actividades.

UNIDAD FORMATIVA 2
UF0130: Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones (50 horas)

  1. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución:
    1. – Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
    2. – Técnicas para el entrenamiento de la atención.
    3. – Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
    4. – Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
    5. – Elaboración de estrategias básicas de intervención.
  2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución:
    1. – Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
    2. – Técnicas de resolución de conflictos.
    3. – Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
    4. – Comportamientos en grupo.
    5. – Utilización de las dinámicas de grupo.
    6. – Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos:
      • Técnicas básicas de observación.
      • Intervención en situaciones de crisis.
      • Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar.

UNIDAD FORMATIVA 3
UF0131: Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones (50 horas)

  1. Mejora del proceso de comunicación con el usuario
    1. – Proceso de comunicación; características.
    2. – Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
    3. – Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía.
    4. – Técnicas básicas de comunicación no verbal.
    5. – Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
    6. – Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.
  2. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa/li>
    1. – Necesidades especiales de comunicación.
    2. – Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
    3. – Sistemas alternativos de comunicación:
      • Concepto y clasificación.
      • Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.
    4. – Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
    5. – Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer.

Los resultados obtenidos en la evaluación se expresarán mediante puntuaciones con un rango de 0-10.

En cada módulo formativo que conforma el certificado de profesionalidad, se dispondrá de los siguientes resultados por alumno:

  • Proceso de aprendizaje online: Representa el 30% de la nota final del módulo, siendo necesario obtener una  puntuación media mínima de 5 sobre 10 para realizar el examen presencial del módulo.
  • Examen presencial: Representa el 70% de la nota final del módulo y es necesario obtener una puntuación media mínima de 5 sobre 10.

El alumno dispondrá de una segunda convocatoria para la realización de aquellos exámenes presenciales no superados en primera convocatoria de cada uno de los módulos.

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